1 мая - День весны и труда

В нашей стране праздник Первомая отмечается уже давно как Праздник весны, мира и труда. В этот день празднично одетые люди, жители городов, взрослые и дети, выходили на улицы на праздничное шествие – парад, демонстрацию. Взрослые несли в руках большие флаги, плакаты, а ребята - маленькие флажки, воздушные шарики, веточки с зелеными листочками и белыми цветами, которые дети мастерили сами. Люди радовались весне, обновлению природы и теплым солнечным лучам, пели веселые песни. Вернувшись домой, все садились за праздничный стол. А еще обязательно поздравляли своих родных, близких, друзей – отправляли по почте поздравительные открытки с пожеланиями здоровья и счастья. Праздник и сейчас остается актуальным, это выходной день, который можно посвятить добрым делам- посадить деревья, сделать клумбы для цветов, выехать всей семьёй на дачу, чтобы начать весенние работы для нового урожая. В этот день можно хорошо поработать всем вместе, а потом всем вместе и хорошо отдохнуть, пригласив в гости родных и друзей.

С Перовомаем!

 

                                  Со сказкой открываем мир разных народов

В Год единства народов России предлагаем вспомнить сказки разных народов, проживающих на большой территории нашей страны. Каждая сказка - это маленькое окно в культуру народа, которое позволяет нам лучше понять его историю, традиции и ценности. Путешествуя по сказкам разных народов, мы открываем для себя многообразие нашей страны и убеждаемся в том, что, несмотря на различия, у нас много общего.
Айога - нанайская сказка о самовлюбленной девочке, превратившейся в гуся. Героиня повествования - юная красавица Айога, которую все любят и балуют. Она становится ленивой и эгоистичной: не хочет помогать маме в домашних делах, боясь испортить нежные руки. Мама решает проучить девочку, преподав ей простой урок:"Кто не работает, тот не ест". Но Айога не чувствует себя виноватой, она проявляет гневливый и завистливый характер. В наказание высшие силы превращают героиню в дикого гуся, который летает над водой, выкрикивая своё имя. История учит справедливости, трудолюбию и уважению к старшим.

Сказка "Айога"
В роду Самаров жил один нанаец - Ла. Была у него дочка - Айога. Красивая девочка. Все её очень любили...
Айога загордилась. Стала рассматривать своё лицо. И понравилась сама себе. Смотрит, не может оторваться. Глядит не наглядится. То в медный таз начищенный смотрится, то на своё отражение в воде любуется. Совсем стала Айога ленивая. Всё любуется собой.
Вот однажды говорит ей мать:
- Пойди принеси воды, Айога!
Дочка отвечает:
- Я в воду упаду.
- А ты за куст держись, — говорит ей мать.
- Куст оборвётся! — отвечает Айога.
- А ты за крепкий куст возьмись.
- Руки поцарапаю...
Тут соседская девочка говорит матери Айоги:
- Я схожу за водой, мать.
Пошла и принесла воды.
Замесила мать тесто. Сделала лепёшки. На раскалённом очаге испекла.
Увидела Айога лепёшки, кричит:
- Дай мне лепёшку, мать!
- Горячая она. Руки обожжёшь, — отвечает мать.
- Я рукавицы надену, — говорит Айога.
- Рукавицы мокрые.
- Я их на солнце высушу.
- Покоробятся они, — отвечает мать.
- Я их мялкой разомну.
-  Руки заболят, - отвечает мать. - Зачем тебе трудиться, красоту свою портить? Лучше я лепёшку той девочке отдам, которая рук своих не жалеет.
Взяла мать лепёшку и отдала соседской девочке. Рассердилась Айога. Пошла за дверь, на реку. Смотрит на своё отражение в воде. А соседская девочка жуёт лепёшку. Стала Айога на девочку оглядываться. Шея у неё вытянулась - длинная стала.
Говорит девочка Айоге:
- Возьми лепёшку. Мне не жалко!
Совсем разозлилась Айога. Зашипела. Замахала руками, пальцы растопырила, побелела вся от злости - так замахала, что руки у неё в крылья превратились.
- Не надо мне ничего-го-го! - кричит.
Не удержалась на берегу, бултыхнулась в воду Айога и превратилась в гуся. Плавает и кричит:
- Ах, какая я красивая! Го-го-го! Ах, какая я красивая!..
Плавала, плавала, пока по-нанайски говорить не разучилась. Все слова забыла.
Только имя своё не забыла, чтобы с кем-нибудь её, красавицу, не спутали, и кричит, чуть людей завидит.
- Ай-ога-га-га! Ай-ога-га-га!

                            День коренных малочисленных народов России

В 2026 году в России впервые отмечается новая памятная дата — День коренных малочисленных народов. Этот праздник был учреждён Указом Президента РФ 4 ноября 2025 года и будет отмечаться ежегодно 30 апреля. Дата выбрана не случайно: именно в этот день в 1999 году был принят Федеральный закон «О гарантиях прав коренных малочисленных народов», который стал основой для сохранения их традиционного уклада, промыслов, языка и культуры.
В России проживает более 190 народов, из них 47 признаны коренными малочисленными — это около 300 тысяч человек. В основном это этносы Сибири, Севера и Дальнего Востока, такие как тубалары, кумандинцы, челканцы, теленгиты, а также абазины, водь и другие. Для них характерны уникальные традиции: оленеводство, охота, рыболовство, ремесла, национальные костюмы и языки.
2026 год объявлен Годом единства народов России, и новый праздник отлично вписывается в эту идею: уважение к разным традициям, понимание ценности каждого народа. В этот день по всей стране проходят этнографические выставки, фестивали культуры, мастер-классы по ремёслам, ярмарки продукции традиционного хозяйства, а также кинопоказы и научные конференции.
Этот день — повод узнать больше о людях, которые веками живут в гармонии с природой и передают свои знания из поколения в поколение.

Мне книга рассказала о войне.

С каждым днём всё дальше и дальше годы Великой Отечественной войны. С каждым годом уходят от нас Герои, подарившие нам мирное небо над головой. Но не должна исчезнуть память о том подвиге, что совершили они, отстаивая свободу и независимость нашей Родины. Чтение книг помогает не прерывать живой нити, которая объединяет прошлое и будущее. Книги о войне являются как бы связующим звеном между нами, нынешним поколением, и ими, поколением сороковых. Книги о войне – это наша память, наша история.
В рамках празднования Великой Победы библиотекарь школы провела литературно - патриотический час под названием «Мне книга рассказала о войне». Участниками мероприятия стали ребята 4Б класса. Недавно юным читателям было предложено принять участие в проекте прочитать книгу о войне и представить её на мероприятии. Каждый из них принёс свою прочитанную книгу о Великой Отечественной войне, чтобы поделиться впечатлениями о ней. Кто то сделал презентацию, кто то буктрейлер, кто то рисунки к литературным произведениям о защитниках Отечества. Получилось очень ярко и трогательно.
Главная цель литературно - патриотического часа - воспитание гражданственности и патриотизма у обучающихся на примере героев произведений детской литературы о Великой Отечественной войне.
Мероприятие показало, что книги о войне до сих пор находят большой отклик у детей. Они интересны и востребованы у юных читателей, которых тема войны никак не коснулась.

Читайте, люди книги о войне!
Не бойтесь слёз, и горечи, и страха!
Читайте, люди, книги о войне!
И не стыдитесь горевать и плакать!
Ведь те, кого не стало за войну,
Кого сожгли, убили, растоптали,
Они за нас, за наши жизни пали!
И то, что живы мы, а не они –
Случайности жестокая примета
Храните в душах вечные огни
И дорожите их горчайшим светом.
Руфь Томарина

                                         

    

                           Война глядит сквозь книжные страницы.

Чем дальше уходят от нас трагические события Великой Отечественной войны, тем ценнее становятся художественные произведения – свидетельства страниц нашей истории. Так как выросли новые поколения, а рядом с нами все меньше и меньше свидетелей тех времен. Кто расскажет правду о той страшной и далекой эпохе? Конечно же, произведения литературы о Великой Отечественной войне. Именно книги помогают нам узнать о войне, о подвигах людей, о детях, которым довелось пройти весь ужас войны.
В преддверии праздника Великой Победы для учащихся 8А класса библиотекарь школы провела обзор книг «Война глядит сквозь книжные страницы». Вниманию девочек были представлены художественные произведения: «А зори здесь тихие» и «В списках не значился» Бориса Васильева, «Судьба человека» Михаила Шолохова, «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого.
Библиотекарь остановилась на самом проникновенном и трагическом произведении, принесшем Б. Васильеву мировую известность «А зори здесь тихие». Данная повесть стала самой известной в советской литературе повестью о женщинах на войне, которые сменили туфельки на солдатские сапоги, платья - на шинели и не просто женщинах - солдатах, бойцах, бесстрашно взглянувших в лицо смерти ради будущего. Девочки просмотрели небольшие отрывки из одноименного фильма снятого в 1972 году.
Далее учащиеся познакомились с еще одним произведением автора "В списках не значился", в котором описаны события первых дней войны и обороны Брестской крепости. Прослушали отрывок из романа о неизвестном защитнике Брестской крепости, которого немцам удалось взять только на десятом месяце войны. На десятом, в апреле 1942 года. Почти год сражался этот человек. Год боев в неизвестности, без соседей справа и слева, без приказов и тылов, без смены и писем из дома. Время не донесло ни его имени, ни звания, но мы знаем, что это был русский солдат.
Затем юным читательницам было представлено произведение Михаила Шолохова «Судьба человека» - пронзительный рассказ, который можно перечитывать снова и снова, потому что он не теряет своей актуальности. Поговорили о главном герое рассказа Андрее Соколове, который был ранен, потерял сознание и попал в фашистский плен. И, несмотря на то, что он был физически бессилен, держался с фашистами достойно. Девочки выразили свое восхищение мужеством и стойкостью русского солдата, который принимал решение по устранению предателя, искал любой способ, чтобы вырваться из плена. Судьба Соколова была тяжела, к концу войны он потерял жену, сына и двух дочерей. Его решение усыновить беспризорного мальчишку вызвало уважение. Чего стоит только один радостный вскрик ребенка: «Папка! Родненький! Я знал, что ты меня найдёшь!» И совсем неважно, что солдат, потерявший в войну семью, не родной по крови осиротевшему мальчику, зато он - настоящий ОТЕЦ.
Книг о войне в информационно-библиотечном центре много. Чему же учат нас книги о Великой Отечественной войне? Тому, что война – это не просто слова на книжных страницах, не просто красивые лозунги. Война – это боль, голод, раздирающий душу страх и смерть. Книги о войне нужно обязательно читать, через них передается память, уважение к подвигу, который совершили наши предки. Они учат нас любви к Родине, стойкости в испытаниях, учат высокой нравственности на примере отцов и дедов. Чтение таких книг позволяет всем нам прикоснуться к героическому времени, а самое главное – осознать, что мир необходимо беречь.

 

23 апреля — день рождения Сергея Сергеевича Прокофьева! В этот день в 1891 году родился великий русский композитор Сергей Сергеевич Прокофьев — человек, подаривший миру удивительные музыкальные произведения.

Кто такой Прокофьев?
Сергей Сергеевич Прокофьев — знаменитый композитор, пианист и дирижёр. Он написал много прекрасной музыки: балеты, оперы, симфонии и фортепианные пьесы. Его творения звучат во всём мире и радуют слушателей уже много лет!

Удивительные факты из жизни композитора 

1. Свою первую пьесу Прокофьев сочинил, когда ему было всего 5 лет! Она называлась «Индийский галоп».
2. В 9 лет он написал свою первую оперу — «Великан».
3. Любовь к музыке маленькому Серёже привила мама — она хорошо играла на фортепиано и часто исполняла для сына произведения Шопена и Бетховена.
4. Позже Прокофьев учился в Петербургской консерватории, где его наставниками были выдающиеся музыканты.
5. Композитор очень любил шахматы и считал, что эта игра помогает ему сочинять музыку.
6. Возможно, вы уже слышали музыку Прокофьева — вот самые известные его работы:
7. Симфоническая сказка «Петя и волк» — произведение, в котором каждый персонаж «говорит» голосом своего музыкального инструмента. Оно помогает детям познакомиться с инструментами оркестра!
8. Балет «Ромео и Джульетта» — красивая и трогательная история, рассказанная языком танца и музыки.
9. Балет «Золушка» — волшебная музыка, которая переносит нас в сказку.
10. Музыка к кинофильму «Александр Невский» — мощные и величественные мелодии.

                                     «Книга жила – книга сражалась»

22 апреля учащиеся 10А класса совместно с библиотекарем школы побывали на необычном уроке – уроке мужества, они посетили музей редкой книги в библиотеке им. В. Маяковского. Ребятам были представлены подлинные издания времен Великой Отечественной войны. Они увидели знаменитые «книжки-малышки». Их печатали крошечными, чтобы солдат мог положить сборник стихов в карман гимнастёрки и взять с собой в бой. Это не просто старые тома, каждая страница здесь - свидетель истории. Ребята узнали, что в те суровые годы книга была таким же важным оружием, как танк или винтовка.
     Заведующая отделом редкой книги рассказала, в каких сложных условиях работали типографии. Ребята смогли наглядно сравнить довоенные издания с книгами 1941–1945 годов, напечатанными на серой газетной бумаге в мягких обложках.
Больше всего ребят впечатлили издания из блокадного Ленинграда. Тот факт, что в осажденном городе продолжали работать типографии и библиотеки, стал для них настоящей неожиданностью. В экстремальных условиях - без отопления, света и воды - Государственная публичная библиотека им. Салтыкова-Щедрина и Российская национальная библиотека выдали полмиллиона книг. Хрупкие девушки-библиотекари, начинали день с заготовки дров, в промёрзших залах искали книги при свете керосиновых ламп. Голодные обмороки были обыденностью. Читатели приходили со своими фонарями, съедая блокадный хлеб прямо в библиотеке.
     Смерть уносила тысячи жизней, а люди шли читать в библиотеку. Люди в умирающем городе без еды и питья в промёрзшей библиотеке ... Книга согревала души ленинградцев и спасала их от страха и смерти. Книги, взятые на дом, часто не возвращали, так как возвращать их было уже некому. Вот что пишет о тех днях К. И. Чуковский: « В осаждённом Ленинграде удивительно много читали, читали классиков и поэтов, читали в землянках и дотах, читали на батареях и вмёрзших в лёд кораблях: охапками брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промёрзших квартирах, лёжа при свете коптилок читали, читали...»
     Особенно много читали дети. Дети Ленинграда... Когда произносили эти слова, у миллионов людей сжималось сердце. Они выжили и сами написали книги, и в каждой из них своя блокада, своя трагедия.
    Умирали не только читатели, но и сами библиотекари. В Петербурге библиотекарям блокадного Ленинграда установлен памятник - заслуженная дань памяти этим героям, которые несли свет знания и надежды в самые страшные времена.
    Данный урок мужества стал важным событием в патриотическом воспитании десятиклассников. Он помог им не только узнать о героическом прошлом своей страны, но и задуматься о важных моральных и нравственных ценностях, он стала настоящим уроком мужества и патриотизма.
   Спасибо огромное заведующей отделом редкой книги музея, библиотекарям за потрясающее мероприятие, за возможность прикоснуться к истории нашего народа. Благодаря таким мероприятиям святая память о событиях Великой Отечественной войны будет жить вечно.